五年级数学书：优化设计的方向在哪里？

五年级数学书:优化设计的方向在哪里?

其实,我自己是这样认为的,好看的话就是好看,无非就是满足受众的阅读体验,但这种体验有时是很难直接感受到的。

就拿我自己来说吧,我觉得我的好看主要是可以满足我个人的心理,因为我做的好,是想到更加好地内容,让我更加的用心。

说到此处我想到了一个简单的道理,因为今天分享的内容和上面那个大家讲的不一样,我们的内容都是一些以照套路为主的内容,但是受众通过我自己的努力,找到了他们想要的东西,那是可以接受的。

但是对于其他一些没有做到,想做的很成功的受众,我这一个思维都是会随着时光流逝而发生变化的。

那么我们应如何才可以做出这样的效果呢?

首先是一个层面的问题,我们做运营有三个层面,我们分别来看一下,

1、消费者的心理层面

在受众面前我们需要讲的是消费者的心理层面,亦就是当我们面对一个不适合的对象时,我们会怎么去调整呢?

我自己这两年在自己的很多经验上其实都有体会,所以对我们很多的商品在受众面前时,我们可以多和受众聊聊天,聊聊商品的话术和受众的反应机制。

这样会让消费者更加愿意花时间去了解我们商品,甚至有利于我们的后期运营。

2、行为层面

我们从商品运营的角度出发来做运营,其实在运营工作中我们亦是在做受众,其实受众的行为我们亦是在做运营,可能你会发现我们的一些问题会跟很多使受众的需求或受众的一些情绪有关,比方说:一些广告的弹窗是不是太多?

但是你要是用心去发现,很多使受众在我们在网页底部点了个弹窗的话,然后呢,就很愿意去点击,去点击。

这一个行为就发生了,可能你去点击的话,你会发现一个效果,就是你非常愿意去购物这一个商品,因为这一个商品可以做到让我来帮你完成。

3、运营的边界层面

我们说运营的边界其实亦是在不断的去探索与尝试的,可能我们发现在前面的时候,他都会很简单,我们可可以在优化网站的时候会更加激进,特别是在页面设计的时候更加激进。

但是当我们的业务发展到一定阶段的时候,就会发现我们的边界已经不那么明显,甚至也会存在一些问题,比方说:我们在之前的时候把一些所谓的资源让我们去优化,但是在使用我们商品的时候,发现有很多这一类问题,比方说我们之前的时候没有开发的经验,或许说没有开发人员,或许说没有自己的技术团队。

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